A teoría é aínda hoxe a base de calquera curso. Queiramos ou non temos que contar con guías que se lle deben facilitar ao alumnado. Da mesma maneira, os exercicios prácticos e as dinámicas de grupo axudan a que os alumnos desconxestionen a mente ao tempo que continúa a aprendizaxe.
Pódese pensar que un curso maiormente práctico é máis atractivo. Tamén se pode crer que o traballo en grupo é máis enriquecedor que o traballo individual. A experiencia deste curso indica que estas crenzas hai que matizalas. Porque nin todo pode ser teoría, nin todo pode ser práctica, nin todo pode ser traballo en equipo, nin todo pode ser traballo individual.
A ver quen nos pode dar a fórmula da dosificación ideal para que sempre se manteña a motivación. Tamén serven que nos deades algúns consellos para saber cando estamos a piques de saturar o alumnado e, en consecuencia, de provocar un motín na aula.
Sem comentários:
Enviar um comentário